Вторая часть
Подумайте и запишите для себя (важно именно записать для финального задания):

Финальная часть

Если вы выполнили первые две части игропрактики, можно переходить к финалу. В завершающем задании мы составляем свой манифест — игровую хартию.
Посмотрите на свои ответы в первой части игропрактики. Выделите повторяющиеся/синонимичные словосочетания, глаголы или существительные, указывающие на действия.

Например:
«слушать/сосредоточиться на главном/усилить громкость/уйти в себя/погрузится в то, что интересно»;
«засекать время до момента готовности/вести отсчет/чтобы ни недо-, ни пере-/не забыть/напомнить»;
«для защиты и дополнение образа/защищать и украшать/добавляет уверенности и стильности/комфорт, уверенность/появляется ощущение комфорта».

Переформулируйте выделенные слова и словосочетания в логическую конструкцию с таким началом: «Моя основная функция на данный момент — помогать...»
Например:
«моя основная функция на данный момент помогать уйти в себя и слушать, погрузиться в то, что интересно, усиливать громкость этого»;
«моя основная функция на данный момент помогать напоминать, чтобы не забыли, чтобы ни недо-, ни пере-, вести отсчет» и т.п.
Как узнать, что слова сложились правильно? В той самой конфигурации возникает так называемый ага-эффект.
Продолжите следующие фразы:
«Символом этой функции является...» — вставляете название своего предмета-метафороносителя.
«В словарях по этому поводу этого символа мое внимание привлекло следующее:...» — вставляете то, что откликнулось при прочтении словарных статей о предмете-метафороносителе.
«Этот символ говорит о том, что я буду в выполнении своей функции наиболее эффективен/эффективна, когда буду помогать...» — вставляете свой метафорический мостик от ответа на вопрос второй части «В каких случаях использование этого предмета наиболее эффективно?»
«Также он говорит о том, что для выполнения этой функции мне нужно усилить такие свои свойства, как...» — вставляете свой метафорический мостик от ответа на вопрос второй части «Какими свойствами ему нужно обладать, чтобы выполнять свою функцию качественно?»
«И еще важно помнить, что для выполнения этой функции мне следует опираться на такие свои части, как...» — вставляете свой метафорический мостик от ответа на вопрос второй части «Из каких основных частей состоит предмет?»
Примеры игровых хартий участников игропрактики
Моя основная функция на данный момент помогать в создании чего-то качественно нового путем незаметного соединения разрозненного.
Символом этой функции является ИГЛА.
В словарях по этому поводу этого символа мое внимание привлекло следующее: «Игла используется для разрушения либо деформации объекта воздействия с целью получения каких-либо новых свойств объекта либо преодоления его». Привлекло потому, что я смотрела на иглу как на исключительно соединяющий механизм, но ведь она при этом действительно может разрушать и деформировать, чтобы получилось что-то новое.
Этот символ говорит о том, что я буду в выполнении своей функции наиболее эффективна, когда для результата я буду не только искать новое, но и деформировать старое (давать ему новую жизнь). Вот недаром же я с детства люблю перешивать и переделывать больше, чем шить и делать, чтобы видеть, как что-то старое обрело новое неожиданное качество.
Также он говорит о том, что для выполнения этой функции мне нужно усилить такие свои свойства, как смелость, остроту (решительность, узконаправленность на цель, концентрация внимания), умение вовремя отбрасывать лишнее, ненужное».


Моя основная функция на данный момент помогать в коммуникации или при выражении своих мыслей.
Символом этой функции является ручка пишущая.
В словарях по этому поводу этого символа мое внимание привлекло следующее:

• первоначально ручка значило перодержатель — ту часть пишущего устройства, которая использовалась как рукоятка для собственно пишущего узла
• есть искусство игры с ручкой, пенспиннинг — это красиво и помогает хорошо поразминать и развить руку.

Этот символ говорит о том, что я буду в выполнении своей функции наиболее эффективен, когда буду помогать «утрясти» мысли или надо что-то объяснить и передать, не имея под рукой знакомых образов-подпорок.
Для выполнения этой функции мне нужно усилить такие свои свойства, как «оставлять след на поверхности» и быть незаметным, быть эргономичным.
И еще важно помнить, что для выполнения этой функции мне следует опираться на такие свои части, как способ коммуникации, удобный пользователю, и также некую сердцевину, с помощью которой можно проводить след.
Мысли и цепочки образов бродят в голове до сих пор. Но ощущение, извините за грубость, схожее с тем, что тебе со всей дури дали подзатыльник и первая мысль взорвала мозг. Я понял, что такой штукой я занимаюсь уже сколько себя помню, просто это как-то естественно у меня выходит... Люди ко мне вот так просто пообщаться обращаются, а я в процессе разговора невзначай помогаю им что-то вытянуть и конкретизировать».


Моя основная функция на данный момент помогать в том, чтобы весело напоминать, чтобы планируемые дела делались.
Символом этой функции является белка-напоминалка.
В словарях по этому поводу этого символа мое внимание привлекло следующее: «Главная сфера использования — напоминание о ближайших планах». То есть — создание настоящего и немного будущего.
Этот символ говорит о том, что я буду в выполнении своей функции наиболее эффективна, когда буду помогать жить настоящим моментом, сейчас делать то, что делает людей лучше/сильнее в их собственных глазах.
Также он говорит о том, что для выполнения этой функции мне нужно стать яркой: как в плане внешности, так и в плане личного примера эффективности.
И еще важно помнить, что для выполнения этой функции мне следует опираться на такие свои части, как «забавный привлекатель внимания», устойчивую базу и «высокую трибуну».